Уважаемые родители!

для ваших детей задания на время карантина

• Дифференциация звуков С-Ш

• Звуки Л-Р

• Космос

• Автоматизация звука Р в играх

• Автоматизация звука Л в играх

•   ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЗВУКОСОЧЕТАНИЙ «СА», «ША»

•  Игры на внимание

•   Дифференциация звуков Р и Л

•   Дифференциация звуков С и Ш

•  Игры на внимание

•  Весна

•  Мы старались

• Дифференциация Л и Р

• Дифференциация Ш и Ж

• Задания на внимание

• 9 Мая

 

Когда следует обратиться за помощью к детскому логопеду?

 

   В нашем детском саду созданы условия для оказания помощи детям с нарушениями речи. Функционирует логопедический кабинет, который работает по двум направлениям:

•  коррекция и развитие речемыслительной деятельности детей;
• коррекция и развитие психофизической деятельности детей (регуляция мышечного тонуса, снятие эмоционального напряжения, артикуляционная дыхательная гимнастика, развитие мелкой моторики пальцев рук и ног).
  

Работу на логопункте ведет учитель-логопед Шамова Лидия Алексеевна.
Коррекционные программы дошкольного образования:

•  «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием»/ Т.Б.Филичева, Г.В. Чиркина;
• «Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи»/ Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина.
  В течение учебного года организация и проведение логопедической работы осуществлялось в несколько этапов:
  - комплексное обследование детей;
  - отбор и комплектование группы;
  - составление перспективных планов индивидуальной и подгрупповой работы;
  - реализация планов коррекционных занятий;
  - консультирование родителей и педагогов;
  - анализ результатов коррекционного обучения

• Игры с язычком

• Артикуляционная гимнастика 

•  Новогодние советы
• Развитие речи  детей в раннем возрасте
• Слоговая структура
• Рекомендации родителям будущих первоклассников
• Всероссийская викторина "Время знаний"
• Советы логопеда